Mentale, emotionale und körperliche Fitness

Wie man dauerhaft leistungsfähig bleibt

von Sven Voelpel und Anke Fischer

ISBN 978-3-89578-824-6 (mobi)

Vollständige Mobipocket-Ausgabe von Sven Voelpel und Anke Fischer, Mentale, emotionale und körperliche Fitness

ISBN 978-3-89578-450-7 (Printausgabe 2015)

Verlag: Publicis Publishing, Erlangen

www.publicis-books.de

© 2015 Publicis Erlangen, Zweigniederlassung der PWW GmbH

Die Autoren

Sven C. Voelpel

Dr. Sven C. Voelpel
ist Professor für Betriebswirtschaft an der Jacobs University Bremen und Gründungs­direktor des WDN – WISE Demographie Netzwerks. Er berät Hidden Champions und Konzerne wie Daimler, Deutsche Bahn, Deutsche Bank, Otto und Volks­wagen. Derzeit beschäftigt er sich insbesondere mit der Effektivität von Führung und mit lebenslanger Fitness für Höchstleister.

www.svenvoelpel.com

svoelpel@post.harvard.edu

Anke Fischer

Anke Fischer
hat viele journalistische Artikel sowie zahlreiche Sachbücher als freie Autorin veröffentlicht, sie entwickelt Buchkonzepte und editiert Publikationen für Verlage und wissenschaftliche Einrichtungen. Daneben lehrt sie das Thema Schreiben an Hochschulen und verschiedenen Institutionen.

www.anke-fischer.de

info@anke-fischer.de

Inhaltsverzeichnis

Wir haben Fitness nicht gelernt

Fitness bekommt man nicht umsonst

Es geht um den Mensch, die Umwelt und unser Zusammenleben

1 Fitness – ein uraltes Thema

2 Ernährung

2.1 Von der Ernährung zum Essen

2.1.1 Was bin ich? Ernährungsstrategien vom Allesesser bis zum Veganer

2.1.2 Wie wir essen: Essverhalten und Ernährungstypen

2.1.3 Checkliste: Welcher Ernährungstyp bin ich?

2.2 Die ideale Ernährung

2.2.1 Bestandteile der Nahrung: Was ist wichtig?

2.2.2 Hauptregeln der Ernährung

2.2.3 Trinken Sie sich fit!

2.2.4 Der ideale Ernährungstag

2.2.5 Do’s and don’ts: Essen

2.2.6 Do’s & Don’ts: Trinken

3 Mentale Fitness

3.1 Stressfrei leben und arbeiten

3.1.1 Stress und Burnout

3.1.2 Wege aus dem Stress

3.2 Emotional fit

3.2.1 Werte, Visionen und Erwartungen

3.2.2 Motivation

3.2.3 Persönlichkeitstypen

3.2.4 Kommunikationsstile und -kompetenzen

3.2.5 Sozialkompetenz

3.2.6 Was ist Glück?

3.3 Geistig fit

3.3.1 Das Gehirn

3.3.2 Intelligenz und Wissen

3.3.3 Lernen und Gedächtnis

3.3.4 Stoffe für das Gehirn

4 Bewegung

4.1 Bewegen Sie sich!

4.1.1 Was uns bewegt

4.1.2 Bewegungsmangel und Auswirkungen

4.1.3 Was Sport und Bewegung bewirken

4.2 Sportarten und Übungen

4.2.1 Übungen zwischendurch am Arbeitsplatz

4.2.2 Sport zum Aufbau von Muskulatur

4.3 Welcher Sporttyp sind Sie?

Verwendete Literatur

Verwendete Literatur

  1. Stephanie Barth, Ernährungsmedizin, Elsevier GmbH, Urban&Fischer, 1. Auflage 2009, S. 54
  2. C. Voelcker-Rehage, B. Godde, U.M. Staudinger: Bewegung, körperliche und geistige Mobilität im Alter. Springer Medizin Verlag 2006
  3. ebenda
  4. Grossarth-Maticek, R.: Selbstregulation, Autonomie und Gesundheit: Krankheitsrisiken und soziale Gesundheitsressourcen im sozio-psycho-biologischen System. Berlin 2002
  5. Ann Gibbons: Aus dem Topf in den Kopf, Süddeutsche Zeitung, 16.06.2007
  6. Richard Wrangham, Feuer fangen – Wie uns das Kochen zum Menschen machte – eine neue Theorie der menschlichen Evolution, Deutsche Verlags-Anstalt, 2009
  7. Nationale Verzehrstudie, 2007
  8. ebenda
  9. Deutsche Gesellschaft für Ernährung: Haysche Trennkost ist als langfristige Ernährungsform nicht zu empfehlen; aus: DGE-special 02/98 vom 21. April 1998
  10. Zusammenfassung Nestlé-Studie, Institut für Demoskopie Allensbach, die Gesellschaft für Konsumforschung (GfK), Ipsos Deutschland sowie Icon Kids&Youth 2011
  11. ebenda
  12. ebenda
  13. ebenda
  14. ebenda
  15. Peter Konopka: Sportmedizin. BLV Buchverlag GmbH&CoKG, 2009, S. 44
  16. ebenda, S. 44
  17. ebenda, S. 41
  18. Stephanie Barth: Ernährungsmedizin, Elsevier, Urban&Fischer, 1. Auflage 2009
  19. ebenda
  20. ebenda
  21. ebenda
  22. ebenda
  23. ebenda
  24. ebenda
  25. Jürgen Vormann, Christina Wiedemann: Lebensmittel-IQ, Gräfe&Unzer, 2009
  26. Andrea Flemmer: Nervennahrung, Schlütersche Verlagsges., 2. Auflage 2011
  27. Jürgen Vormann, Christina Wiedemann: Lebensmittel-IQ, Gräfe&Unzer, 2009
  28. ebenda
  29. ebenda
  30. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  31. Jürgen Vormann, Christina Wiedemann: Lebensmittel-IQ, Gräfe&Unzer, 2009
  32. Peter Konopka: Sporternährung, BLV Buchverlag, 12. Auflage 2009
  33. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  34. Deutsche Gesellschaft für Ernährung: Nachhaltigkeit in der Ernährung – Arbeitstagung der DGE vom 21.–22. September 2011 in Bonn. DGEinfo (11/2011)
  35. ebenda
  36. http://www.dge.de/modules.php?name=Content&pa=showpage
    &pid=25, Stand 10.7.2014
  37. Silke Foth-Reiter, Wilfried Reiter: Powerfood, Ernährungstipps für Menschen im Stress, Kösel 2004
  38. ebenda
  39. ebenda
  40. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  41. ebenda
  42. Holmes, Rahe: The Social Readjustment Rating Scale. In: Journal of Psychosomatic. Vol. 11, Nr. 2, 1967
  43. Richard S. Lazarus: Emotion and Adaptation. Oxford University Press, New York 1991 und Richard S. Lazarus: Stress and Emotion. A new Synthesis. Free Association Books, London 1999
  44. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  45. ebenda
  46. ebenda
  47. ebenda
  48. ebenda
  49. Christian Nawrath, Dipl.-Psychologe, Zeit Online, 27. September 2011
  50. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  51. Meike Henning, Deutscher Olympischer Sportbund (DSO), zitiert in: Power Napping, 2011
  52. Jürgen Zulley, Schlafforscher, Prof. für Biol. Psychologie an der Universität Regensburg, zitiert in: Power Napping, 2011
  53. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  54. Stiftung Deutsche Depressionshilfe: www.deutsche-depressionshilfe.de
  55. Claudia Fiedler, Ilse Goldschmid: Burnout – Erprobte Wege aus der Falle, C.H. Beck 2010
  56. ebenda
  57. C. Maslach, W.B. Schaufeli, M.P. Leiter: Job Burnout. In: Annual Review of Psychology, 2001, sowie C. Maslach und J. Goldberg: Prevention of burnout: New perspectives. In: Applied Preventive Psychology 7, 1998
  58. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  59. Johannes Siegrist et al.: The measurement of effort-reward imbalance at work: European comparisons. In: Social Sience and Medicine, Vol. 58, 2004
  60. Claudia Fiedler, Ilse Goldschmid: Burnout – Erprobte Wege aus der Falle, C.H. Beck 2010
  61. ebenda
  62. Herbert Freudenberger, Gail North: Burnout bei Frauen, Freiburg, 1992
  63. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  64. Lazarus, 1981; 1984b in: Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  65. Charles Carver, M.F. Scheier & J. Weintraub: Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 267-283, 1989
  66. Charles Carver, M.F. Scheier & J. Weintraub: Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 267-283, 1989
  67. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  68. ebenda
  69. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004 sowie Lazarus&Folkman, 1984
  70. Ingrid Kiefer, Wolfgang Lalouschek: Stressfood, Kneipp, 1. Auflage 2009
  71. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  72. Seiwert, Müller, Laback-Noeller: 30 Minuten Zeitmanagement für Chaoten, GABAL, S. 15
  73. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  74. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  75. ebenda
  76. ebenda
  77. ebenda
  78. ebenda
  79. Marco Demuth: „Hirnforschung. Mehr Gehirnzellen durch regelmäßigen Sport?“ auf MensHealth.de, 28.11.2005
  80. Britta Hölzel: Eine betörende Flucht aus der Gedankenflut. In: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  81. ebenda
  82. Raphaela Baur: „Meditation schult Aufmerksamkeit“, auf MensHealth.de, 22.11.2011
  83. Ulrich Ott zitiert von Holger Fuß in: Achtsamkeit verändert das Gehirn, stern.de, 2011
  84. Britta Hölzel: Eine betörende Flucht aus der Gedankenflut. In: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  85. ebenda
  86. ebenda
  87. ebenda
  88. ebenda
  89. Wolf Singer: Das Abenteuer unseres Bewusstseins. In: Gehirntraining, Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  90. Edzard Ernst: „Vorbeugen mit Tai-Chi“ in stern.de
  91. Birgit Herden: Die Macht der Musik in: Zeitwissen 01, 2012
  92. ebenda
  93. Clyde Kluckhohn: Values and value-orientation in the theory of action: An exploration in definition and classification. In: T. Parsons & E. Shils: Toward a General Theory of Action. Cambridge/Mass.: Harvard University Press, S. 388-433, 1951
  94. ebenda
  95. John Williams Atkinson: Motivational determinants of risk-taking behavior. In: Psychological Review. 1957, 64 (6), S. 359–372
  96. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  97. ebenda
  98. J.P. Tangney, R.F. Baumeister, A.L. Boone: High Self-Regulation Predicts Good Adjustment, Less Pathology, Better Grades, and Interpersonal Success. In: Journal of Personality, Vol. 72, No. 2, 2004
  99. Albert Bandura: Self-Efficacy: Towards an Unifying Theory of Behavioral Change. Psychological Review, 1977, 84 (2), S. 191-215
  100. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  101. D.G. Myers: Psychology, New York 2004, S. 330 f.
  102. D.C. McClelland: Achievement motivation in relation to achievement-related recall, performance, and urine flow, a marker associated with release of vasopressin. In: Motivation and Emotion. Volume 19, No. 1, 1995
  103. Stefanie Demann: „30 Minuten Selbstcoaching“, GABAL Verlag, Offenbach, 2009
  104. Jens B. Asendorpf & Neyer, F. J.: Psychologie der Persönlichkeit, Springer, 2012
  105. Friedemann Schulz von Thun: Miteinander reden 2 – Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung. Differentielle Psychologie der Kommunikation. Rowohlt, 1989
  106. Jens Asendorpf, Psychologie der Persönlichkeit, Springer, 4. Auflage 2007
  107. Martin Hautzinger: Depression im Alter, BeltzPVU, 2000
  108. Wolfram Schultz: Wie sich Neuronen entscheiden. In: Zukunft Gehirn. Ein Report der Max Planck Gesellschaft, C.H. Beck, 2011
  109. ebenda
  110. ebenda
  111. Markus Hofmann: Hirn in Hochform, Carl Überreuter, 2009
  112. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  113. ebenda
  114. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  115. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  116. ebenda
  117. ebenda
  118. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  119. ebenda
  120. ebenda
  121. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  122. Klaus Wilhelm: Wie uns das Gehirn bewegt. in: Max Planck Forschung, Heft 1,2007
  123. Wolf Singer: Das Abenteuer unseres Bewusstseins, in: In: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  124. Mark Hübner, Rüdiger Klein: Elektrisch aktiv. In: Zukunft Gehirn, Ein Report der Max Planck Gesellschaft, C.H. Beck, 2011
  125. ebenda
  126. ebenda
  127. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  128. Angela Friederici: Lebenslanges Lernen – das ist wie eine Muskelübung. In: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 2010
  129. ebenda
  130. Donald Olding Hebb: The organization of behavior. A neuropsychological theory. Erlbaum Books, Mahwah, N.J. 2002, (Nachdruck der Ausgabe New York 1949)
  131. Gerd Kempermann: Bewegt euch und ihr werdet klüger. in: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 2010
  132. Frank Schirrmacher: Fangen wir an, gut über unser Gehirn zu denken. In: Gehirntraining. Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 2010
  133. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  134. Gerald Hüther: Ohne Gefühl geht gar nichts! Vortrag, Auditorium Netzwerk, 2014
  135. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  136. Bettina Pfleiderer et al.: Integration of gender-specific aspects into medical curricula – status quo and future perspectives, GMS Z Med Ausbild., 2012
  137. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  138. Robert Plomin: Es gibt kein Zentrum für unsere Intelligenz. In: Gehirntraining, Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 2010
  139. ebenda
  140. Onur Güntürkün, Vorlesungsfolie Biochemie 1, Uni Münster, 2011
  141. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  142. nach Howard Gardner in: Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  143. Daniel Golemann: EQ. Emotionale Intelligenz, DTV, 2. Auflage 1997
  144. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  145. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  146. ebenda
  147. Nicole Becker: Reißt eure Zeitfenster zum Lernen auf! In: Gehirntraining, Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 2010
  148. Martin Korte, Tobias Bonhoeffer: Wie wir uns erinnern. In: Zukunft Gehirn. Ein Report der Max Planck Gesellschaft, C.H. Beck, 2011
  149. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  150. ebenda
  151. ebenda
  152. Wolf Singer: Das Abenteuer unseres Bewusstseins. In: Gehirntraining, Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  153. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  154. Wolf Singer: Das Abenteuer unseres Bewusstseins. In: Gehirntraining, Die Benutzung des Kopfes, Karl Blessing, 1. Auflage 2010
  155. Martin Korte, Tobias Bonhoeffer: Wie wir uns erinnern. In: Zukunft Gehirn, Ein Report der Max Planck Gesellschaft, C.H. Beck, 2011
  156. Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig: Psychologie, Pearson Studium, 16. Auflage 2004
  157. Ernst Pöppel, Beatrice Wagner: Je älter desto besser. Überraschende Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, Gräfe und Unzer, 2. Auflage 2011
  158. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  159. ebenda
  160. ebenda
  161. ebenda
  162. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  163. Deutscher Turner-Bund (Hrsg.): Gehirntraining durch Bewegung, Meyer&Meyer, 2014
  164. Claudia Voelcker-Rehage, Ben Godde, Ursula M. Staudinger: Bewegung, körperliche und geistige Mobilität im Alter. Springer Medizin Verlag, 2006
  165. Stephen Gielen, Rainer Hambrecht: Cardiovascular Aging – Fate or Consequence of Physical Inactivity? Vortrag JCLL Coloquium, 2009
  166. Claudia Voelcker-Rehage, Ben Godde, UrsulaM. Staudinger: Bewegung, körperliche und geistige Mobilität im Alter. Springer Medizin Verlag, 2006
  167. Arch Intern Med 170, 2010, 711, zitiert nach Ärzte-Zeitung, 28. April 2010, S. 2
  168. Claudia Voelcker-Rehage, Ben Godde, Ursula M. Staudinger: Bewegung, körperliche und geistige Mobilität im Alter. Springer Medizin Verlag, 2006
  169. ebenda
  170. Zitiert nach „Laufen, bis der Blutdruck sinkt!“, S. Schwarz, M. Halle, MMW-Fortschr. Med., Nr. 47/2006 (148. Jg.), S. 29 ff.
  171. Sabine Schaefer: The Interplay of Cognition and Motor Functioning across the Lifespan, Max Planck Institute for Human Developement, Berlin, Vortrag, 2010
  172. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  173. Claudia Voelcker-Rehage, Ben Godde, Ursula M. Staudinger: Bewegung, körperliche und geistige Mobilität im Alter. Springer Medizin Verlag, 2006
  174. ebenda
  175. ebenda
  176. ebenda
  177. Sonia Lippke, Claus Vögele: Sport und körperliche Aktivität, in: Gesundheitspsychologie, Springer-Lehrbuch, 2006
  178. Deutscher Turner-Bund (Hrsg.): Gehirntraining durch Bewegung, Meyer&Meyer, 2014
  179. John Medina: Gehirn und Erfolg, 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
  180. Sonia Lippke, Claus Vögele: Sport und körperliche Aktivität, in: Gesundheitspsychologie, Springer-Lehrbuch, 2006
  181. Fitnesstest angelehnt an: Symptomat.de. Das Medizin-Lexikon für Ihre Gesundheit
  182. www.dge-medienservice.de
  183. Eigene Darstellung, inhaltlich angelehnt an Wikipedia
  184. Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Nervenheilkunde zum Thema Burnout
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Wir haben Fitness nicht gelernt

Fitness ist wichtig. Für Mitarbeiter, die Unternehmen, die Wirtschaft und die Gesellschaft.

Aber viele tun sich schwer damit, ihr Verhalten und ihren Lebensstil entsprechend auszurichten. Fakt ist: Wir haben Fitness nicht gelernt. Unser Bildungssystem ist primär auf die Vermittlung von Wissen ausgelegt, die Vermittlung von Fitness spielt eine untergeordnete Rolle. Selbst die vielen Bücher, die es dazu gibt, packen das Thema meist nur von einer Seite an: Wie mache ich mich körperlich fit? Wie bleibe ich körperlich fit?

Hier kommt dieses Buch ins Spiel. Sven Voelpel und Anke Fischer verfolgen einen umfassenden Ansatz. Wirklich gut geht es Menschen nur, wenn sie rundum fit sind: körperlich, emotional und mental. Erst die emotionale und mentale Fitness machen es möglich, dass deren Umgebung – Kollegen, Geschäftspartner, Familienmitglieder – von ihrem positiven Zustand profitieren. Und nur wenn die Fitness rundum stimmt, können die „Fitten“ immer wieder positive Impulse ihrer Umgebung aufnehmen, ohne dass persönliche Barrieren dies verhindern.

Diese ganzheitliche Sichtweise der Fitness stand auch in zahlreichen gemeinsamen Forschungsprojekten der letzten Jahre mit Sven Voelpel, Anke Fischer und der Bundesagentur für Arbeit im Vordergrund.

Unsere Wirtschaft ist dringend auf Fitness angewiesen: Menschen müssen härter arbeiten, viele haben längere und intensivere Wochenarbeitszeiten als früher, das zunehmende Altern unserer Gesellschaft führt dazu, dass Menschen im Durchschnitt länger berufstätig sein werden als jetzt. Digitale Medien sorgen dafür, dass Erholungsphasen kürzer werden, dass wir ständig auf Empfang stehen und unendlich viele Kontakte mit anderen Menschen managen müssen. All diese Faktoren machen uns empfänglich für stressbedingte Krankheiten, vom Rückenleiden über Herz-Kreislauf-Erkrankungen bis zu Burnout und Depression. Dem gilt es entgegenzuwirken. Wenn wir mental und emotional gesund sind, können wir berufliche Problemstellungen leichter bewältigen und mit anderen Menschen objektiver, fairer, zielgerichteter und entspannter umgehen. Wenn wir körperlich gesund sind, halten wir den kurz- und langfristigen Anforderungen – langes und unregelmäßiges Arbeiten, lange Phasen hoher Konzen­tration, zu wenige Erholungsphasen, permanentes Sitzen oder Stehen, unregelmäßige und ungesunde Ernährung – deutlich besser stand.

Unternehmen mit fitten Mitarbeitern werden die Anforderungen der Zukunft besser meistern als andere. Sie werden leistungsfähiger, kreativer, kommunikativer, sozialer und erfolgreicher sein als andere. Sie werden bessere und zufriedenere Mitarbeiter haben und bessere Mitarbeiter gewinnen.

Insofern richtet sich dieses Buch an Mitarbeitende und Unternehmen, vertreten durch ihre Führungskräfte, HR-Manager und deren Berater und Coachs.

Meines Wissens ist es das erste Buch, das die fitnessrelevanten Faktoren von Körper und Geist ganz praktisch in dieser Form betrachtet, so dass wahrscheinlich fast jeder davon profitieren kann. Man kann dem Buch mit diesem Inhalt nur Erfolg wünschen, im Sinne unserer Wirtschaft, der Berufstätigen und ihrer Familien, für die neben der körperlichen insbesondere die emotionale Fitness eine wesentliche Rolle spielt.

Frank-Jürgen Weise,
Bundesagentur für Arbeit
Vorsitzender des Vorstands

Fitness bekommt man nicht umsonst

Immer wieder werden wir im Sport mit dem Thema „Fitness“ konfrontiert. Anliegen jedes Vereins muss es sein, seine Spieler fit zu halten. Was uns gleich ins Auge fällt, ist natürlich die körperliche Fitness. Kranke oder verletzte Sportler sind nicht leistungsfähig genug, um auf hohem Niveau mit anderen mitzuhalten – im Fußball genauso wie in allen anderen Sportarten. Was wir nicht sehen, worüber man aber immer wieder spekuliert, sind die mentale und die psychische Komponente von Fitness: Wie sieht es mit der Motivation aus? Können der Sportler oder die Sportlerin ihre körperliche Leistungsfähigkeit „abrufen“? Sind sie anfällig für Verletzungen oder Krankheiten? Können sie sich hundertprozentig auf ihre Aufgabe konzentrieren? Sind sie in der Lage, sich im Training voll einzubringen? Sind sie offen für neue Ideen und Methoden? Können sie frei von psychischen Barrieren mit anderen kommunizieren – im Training, in der Freizeit und im Wettkampf?

Der Ansatz dieses Buches muss eigentlich jedem gefallen, denn, bei allen Details, die im Buch vermittelt werden, geht es letztlich um das System Mensch, das auf die Dauer nur gesund und leistungsfähig ist, wenn alle Komponenten der Fitness miteinander harmonieren. Das betrifft nicht nur die Höchstleister unter uns – Leistungssportler, Führungskräfte oder Menschen mit besonders anstrengenden Berufen, sondern auch alle anderen: Ärzte, Juristen, Architekten, Menschen in der Industrie, in Dienstleistung und Handel, im öffentlichen Dienst. Oder, um es in den Kategorien eines großen Fußballclubs auszudrücken: Körperliche, mentale und psychische Fitness ist ein Thema für unsere Spieler, Mitarbeiter und für unsere Fans.

Auch für Organisationen ist die systemische Fitness relevant: Die Struktur muss stimmen, die Strategie und die Motivation.

Leider bekommt man Fitness nicht umsonst. Man muss daran arbeiten, sich dafür engagieren. Als Wegweiser zur Fitness, als Menü dient dieses Buch. Wir müssen die Speisen nur noch aussuchen und für unsere Bedürfnisse richtig kombinieren.

Dauerhafte Gesundheit, Leistungsfähigkeit, Zufriedenheit und Glück – das wünsche ich allen Lesern dieses Buchs.

Klaus Filbry,
SV Werder Bremen
Vorsitzender der Geschäftsführung

Es geht um den Mensch, die Umwelt und unser Zusammenleben

Es gibt viele gesellschaftliche Entwicklungen, die sich zunehmend deutlich auf unser Leben und das Zusammenleben auswirken. Jeder von uns spürt sie. Dazu gehören der hohe Grad an Arbeitsteilung und Spezialisierung ebenso wie die technologische Entwicklung mit der globalen Vernetzung der Informations- und Kommunikationswege. Die Folgen sind oft eine sehr hohe Arbeitsdichte, lebenslanges Lernen und hohe Fluktuation. Der Wandel ist allgegenwärtig. Von besonderer Bedeutung für diese Veränderungsprozesse sind deren Reflektion, Beherrschung und Steuerung. Das gilt für jeden von uns im Selbstmanagement, aber in potenziertem Maße für Menschen mit Führungsverantwortung. Voraussetzung dafür sind körperliche, mentale und emotionale Fitness.

Gesund sein und gesund bleiben, das ist nicht selbstverständlich. Dafür persönlich und gesellschaftlich zu investieren ist nicht nur lohnenswert für jeden Menschen, sondern eine grundlegende Voraussetzung für die weitere positive Entwicklung unserer Gesellschaft. Dabei geht es nicht nur um das Erkennen und Behandeln von Krankheiten im klassischen Sinne. Nein, der Ansatz muss ganzheitlich den Menschen, die Umwelt und das Zusammenleben der Menschen einbeziehen, die psychosoziale Gesundheit. Nefiodow sieht in diesem Bereich die größten Produktivitätsreserven in unserer Gesellschaft.

Die Autoren des Buches gehen noch ein Stück weiter und nehmen Menschen in den Fokus, die durch ihre Aufgaben überdurchschnittlich gefordert sind und regelmäßig Höchstleistungen bringen müssen. Gerade im Bereich des Krankenhausmanagements, der Medizin und Pflege sind die Anforderungen an die dort aktiven Menschen sehr hoch. Die Arbeitsdichte hat erheblich zugenommen und die Komplexität der Strukturen und Prozesse stellt hohe Anforderungen an den einzelnen Mitarbeiter und besonders an die Führungskräfte.

Verstärkt werden diese Anforderungen noch durch die Altersentwicklung in unserer Gesellschaft, die sich auf die Zusammensetzung der zu behandelnden Patienten auswirkt. Aber auch das Durchschnittsalter der Mitarbeiter steigt. Darauf müssen sich die Führung und Organisation einstellen, genauso wie der einzelne Mitarbeiter. Auch aus dieser Perspektive ist es für den einzelnen Menschen und für die Organisation sinnvoll, ja notwendig, dass wir Hilfestellungen geben, um auch im höheren Alter fit zu bleiben.

Insofern sind Beiträge wie dieses Buch außerordentlich zu begrüßen. Sie geben jedem von uns fundiertes Wissen und vielseitige Anregungen für das Selbstmanagement für mehr Fitness im ganzheitlichen und nachhaltigen Sinne. Es ist aber auch eine sehr gute Grundlage für entsprechende Förderprogramme für Institutionen und Organisationen. Es möge reichlich genutzt und eingesetzt werden.

Heinz Kölking
Geschäftsführer der Residenz Kiniken GmbH
Präsident der Europäischen Vereinigung
der Krankenhausdirektoren EVKD

1 Fitness – ein uraltes Thema

Bereits die altindischen Denker wussten vor 2400 Jahren, dass ein langes Leben nur durch gute Ernährung, körperliche Betätigung und ein maßvolles Leben erreicht werden kann. Sie rieten deshalb zu Sport, Schlaf und sexueller Betätigung, um den Körper fit zu halten. Der griechische Arzt Galenos beschrieb in der Mitte des 2. Jahrhunderts sechs entscheidende Bereiche, auf die der Mensch zu achten habe: Licht und Luft, Speise und Trank, Arbeit und Ruhe, Schlaf und Wachen, Absonderungen und Ausscheidungen, Anregungen des Gemüts. Seine Erkenntnisse auf medizinischem Gebiet hielten sich mehrere Jahrhunderte und erfuhren in der Renaissance eine Wiederbelebung. André du Laurens stellte 1597 die These auf, dass körperliche und geistige Faktoren wie etwa der extreme Müßiggang den Alterungsprozess beschleunigen. Andrew Boorde veröffentlichte bereits 1547 einen Ratgeber über Ernährung und Bewegung.

Seit dem 20. Jahrhundert werden ständig neue Erkenntnisse über die Faktoren für ein gesundheitsbewusstes Leben publiziert. Jährlich kommen neue Ratgeber auf den Markt. Werden in den einen makrobiotische oder blutgruppengerechte Ernährung propagiert, erklären andere, dass man im Schlaf abnehmen könne. Die Vielfalt der Möglichkeiten scheint verwirrend. Doch nicht jedem Ratgeber liegen fundierte wissenschaftliche Ergebnisse zugrunde. Während die Verbraucher auf Tipps, Diäten und leichte Wege hoffen, um zum Idealgewicht zu gelangen, stellen sie die beiden wichtigsten Indikatoren für ein gesundes Leben, nämlich Ernährung und Bewegung, hintenan.

Der Umgang mit der Gesundheit zeigt sich in Zahlen: In Deutschland ist über die Hälfte der Erwachsenen übergewichtig, jeder fünfte adipös, was bedeutet, dass er vom Normalgewicht abweicht und seine erhöhte Körpermasse vor allem aus Fett besteht.1 So haben beispielsweise der Bauchumfang und das Bauchfett in den letzten Jahren extrem zugenommen.

Außerdem wird sich zu wenig bewegt. Jeder zweite Deutsche treibt keinen Sport. Rückenbeschwerden, Schlafstörungen und Übergewicht sind die Folge. Epidemiologische Studien belegen, dass 60 Prozent aller weltweiten Todesfälle durch Krankheiten verursacht werden, die auf individuelle Verhaltensweisen wie Bewegungsmangel, Rauchen und Übergewicht zurückgehen.2

Dabei reicht es schon aus, zweimal pro Woche Sport zu treiben. Wer sich täglich 20 Minuten intensiv bewegt, senkt das Risiko, einen Schlaganfall zu erleiden, sogar um 57 Prozent.3

Gesunde Ernährung und Bewegung beeinflussen außerdem die Denkleistung des Gehirns. Ein mit Sauerstoff und Wasser versorgtes Gehirn kann besser und intensiver arbeiten. Auch die Plastizität des Gehirns, also die Veränderung bis hin zum Wachstum, scheint untrennbar mit Ernährung und Bewegung gekoppelt zu sein.

Höchstleistungen kann der Mensch nur dann über einen längeren Zeitraum vollbringen, wenn er sein Verhalten auf drei Säulen stützt:

• Ernährung

• Bewegung

• Mentale Fitness

Werden diese drei Säulen ausreichend gefestigt und genährt, ist der Mensch bis an sein Lebensende zu Höchstleistungen fähig.

Gesundheitsfördernde Faktoren nach Grossarth-Maticek4

Eine Langzeitstudie an 31 000 Menschen fand heraus, dass die folgenden Punkte den Ausschlag geben für ein langes gesundes Leben.

• Gesunde Ernährung

• Regelmäßige Bewegung

• Kein Suchtverhalten

• Gute soziale Integration

• Guter Schlaf und Erholung

• Positive Eigenaktivität

• Starke Lebenstendenz

• Ausgeprägte Autonomie

• Wohlbefinden und Lust

• Befriedigung wichtiger Bedürfnisse

• Kompetenzgefühl

• Ausgeprägter Selbstschutz

• Positive Anregung

• Spontane und positive Gottesbeziehung

• Günstige familiäre genetische Grundlage

In diesem Buch werden wir uns ausführlich den ersten beiden Punkten sowie weiteren Einzelthemen im Bereich der mentalen/psychosozialen Fitness widmen.

Nie vergessen!

Jeder Körper funktioniert anders. Auch wenn die chemischen und physikalischen Vorgänge grundsätzlich gleich ablaufen, gibt es dennoch Unterschiede, denn jeder Körper reagiert unterschiedlich auf Inhaltsstoffe aus der Nahrung. Dieser Umstand sollte bei den folgenden Kapiteln bedacht werden. Beobachten Sie sich und Ihren Körper genau, dann erfahren Sie, worauf Ihr Körper gut oder weniger gut reagiert.

Und natürlich müssen die Empfehlungen aus den einzelnen Kapiteln bei Krankheiten, Allergien, Unverträglichkeiten oder chronischen Beschwerden auf den jeweiligen persönlichen Umstand angepasst werden.